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一位幼儿园老师心声:明明可以有出息的孩子,却被这几种家长耽误

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很多家长在把孩子送到幼儿园之前都会对老师进行全面的了解以便给孩子挑选最好的老师。殊不知,在老师们心目中,他们也对家长们进行了分门别类,其中有以下这三种行为的家长是最让老师头疼的,不仅不便于老师的工作,还给孩子带了个坏头。各位家长快来看一下你是不是其中的一种?

一位幼儿园老师心声:明明可以有出息的孩子,却被这几种家长耽误

第一种家长就是想让老师多关注自己孩子的。幼儿园老师带一个班的孩子,面对小朋友们他们的精力是有限的,远远不足以满足每个孩子的需求。而有些家长则不停地给老师发短信打电话,想要一刻不停地掌握孩子的动态,要求老师把注意力放在自己的孩子身上,这样的家长世界的中心变成了孩子,如此溺爱保护,对孩子是不利的。

第二种家长就是蛮不讲理,一心袒护孩子的。小朋友们生性好动爱玩,所以偶尔会抢玩具公仔,还有一些甚至会动手打架的。当老师们把违反纪律的小朋友情况和家长汇报以后,有些家长往往会不分青红皂白就为自己的孩子说话,即便自己的宝宝是做错事的那个,他们依然会推卸责任,迁怒他人。这样的家长不能培育出有正确是非观的孩子。

一位幼儿园老师心声:明明可以有出息的孩子,却被这几种家长耽误

第三种家长是接孩子放学时不排队的。排队意识和秩序规范是每个人都必须拥有和遵守的,幼儿园放学的时候,园门口人多拥挤,如果每个家长都争先恐后地涌上来拉自己的孩子,那么可想而知场面会是多么混乱,甚至有可能会出现踩踏事故等不安全的情况。而这样子的家长,不仅妨碍了老师的工作,更是影响到了孩子。

一位幼儿园老师心声:明明可以有出息的孩子,却被这几种家长耽误

都说其实父母才是孩子的启蒙老师,父母的一言一行对孩子的影响相比于书本知识是更为直接的。从来都是有什么样的父母造就什么样的孩子。而从另外一方面来说,幼儿园老师的工作也不是这么容易的,要有序地管理班上的孩子并保证他们的安全健康,还需要每个家长的积极配合。

一位幼儿园老师心声:明明可以有出息的孩子,却被这几种家长耽误

所以在此要建议每一位家长要以身作则,给孩子树立一个好的榜样。孩子的成长过程是受周围环境各种因素的作用的。而其中很重要的是家庭环境和学校的环境,也即是老师和家长的良好配合和互动,家长们要想自己的孩子优秀,首先应该看看自己是否做到了一个足够优秀的家长。

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